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成都耍耍论坛——沟通包括语言沟通和非语言沟通

2018-11-20 16:56| 发布者: 成都汇| 查看: 24| 评论: 0|来自: 成都耍耍论坛

摘要: Parents often complain: "Children grow up talking less and less!" Parents think that the amount of oral language of children often indicates the degree of their intention to communicate. They are ...

   Parents often complain: "Children grow up talking less and less!" Parents think that the amount of oral language of children often indicates the degree of their intention to communicate. They are often intoxicated in the memory of their children's endless talk when they are young. Once they come back to reality, they will sigh and their children do not want to speak seems to become. A gap in communication. In fact, communication means simply speaking?

   沟通实际上包括语言沟通和非语言沟通,语言沟通是包括口头和书面语言沟通,非语言沟通包括声音语气(比如音乐)、肢体动作(比如表情、手势、舞蹈、武术、体育运动等)。最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。可以这么说,孩子与家长的沟通时时存在是很多家长在捕捉沟通过程中信息的能力和表达自我情绪的能力却常弱。

    他们在往误以为只有孩子亲口说的才是他们的需要,而忽视了对孩子神情、动作以及孩子在生活中的一些表现的观察和分析。比如说一位母亲曾经向我诉说:孩子在考试后一直回避家长,面对家长对成绩的质问也采取默不作声的态度,家长就学习一事苦口心地教育却无济于事。那么我首先询问家长是否了解孩子考试后的作绪,是否关注过他的情绪以后再采取相应的对策。

  家长的回答是,他什么都没有说。“什么都没有说”其实是孩子的一种情绪反应,这种表现说明孩子的心情有可能很矛盾、很压抑,他也许正为自己的成绩感到内疚而痛苦,这个时候家长不问原因地一顿指责,只会让孩子的情绪更加低落。而如果家长能够通过眼神、动作传递一个安慰的信息,如一个温暖的拥抱、一个信任的眼神,孩子就一定能感受到家长此刻的态度,也许孩子就会愿意在家长面前进一步表露自己的情绪而不是选择对家长关闭心灵的大门。在沟通中,听比说更重要,很多家长就是没有做好“听”这个工作才使亲子沟通无法继续。

  你是否记得还有这样的画面:家长之间在交流,孩子在一旁追不及待地想要表达但是却插不进嘴,然后孩子走到我们中间,问爸妈“你为什么不听我说呢我们大人常说:小孩不要插嘴,或者是大人的事情小孩子不懂但事实呢,如今的小孩子见多识广,对很多事情有自己独到的见解,他们有自己的思想,渴望表达自已的意见。但是家长往往认为孩子的意见幼稚或者很武断地认为孩子不对就加以否定了,实际上孩子的意见没有充分得到表达,一方面遏制了孩子的思想,另一方面从不被允许表达这个情况来说孩子无形中感受到了家长对他的不尊重、不认同,久而久之,当孩子长大了,家长对孩子的想法已经缺乏把握,希望孩子主动表达的时候,孩子也不愿意说了。

   再说说沟通内容,你是否只关心孩子的成绩?有位母亲说:“我知道与孩子沟通的重要性,也经常会找机会与他交流,可是我只要一问他学习的事情,他就嫌我烦。”大多数孩子不愿意与家长沟通的第个原因就是家长总是只对自己关注的内容感兴趣,根本不思意听孩子讲其他的内容,而家长关注的内容永远都只有成绩和分数,这让大分孩子不胜其烦通的目的是加信息量,而家长在孩子看来似乎永远只对他身上有限的信息感兴趣,很多孩子开玩笑地声称家长爱分数胜过自已,这就导致了子双方对沟通的不同理解,孩子本来认为沟通应是什么情都可以说,而家长却井不要,这就成了子盾,孩子想说的家长没耐心听,家长想知道的孩子不想说,最后以不欢而散的争执收场沟通不是一次就能取得效果,沟通从本质上讲取决于彼此之间的关系、彼此之间的情感,而关系和情感的培养不是一蹴而就的对于来询的长,我常会间他们:如何价孩子的个性、孩子从小发展的轨迹、孩子喜欢什么等,大部分家长都回答不出来。

   冰冻三尺非一日之寒,其实家长在发现孩子出现某个问题苗头的时候就应该果取相应的描施,这个时候的沟通是能够起到一定的效果的,如果等到问题已经发展得非常严重的时候才想起沟通,那么十有八九这样的沟通是无效的,因为已经不具备与孩子你沟通的基础,即没有良好的亲子关系了,此时你想凭借一次沟通就奏效几乎是不可能的教育最直接的方法就是面对面地交流、聊天,家长要想和孩子有效沟通,得先和孩子做朋友,真正体会孩子的感受,诱导他慢慢地向你败开心扉。


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